Bienvenue au Colloque international 2025, Modéliser l’apprentissage : entre cognition humaine, intelligence artificielle et mathématiques (cogmathia2025), organisé conjointement par l’Association Tunisienne de Didactique des Mathématiques ATDM et l’Association de Recherche et de Développement en Éducation et Cognition en Sciences et Technologies (ARDCoST). Ce partenariat témoigne d’une volonté partagée de promouvoir les synergies entre mathématiques, sciences cognitives, éducation et technologies, en abordant l’apprentissage sous l’angle de la modélisation. Il marque une volonté commune de renforcer les passerelles entre les domaines de la didactique, des sciences cognitives, de l’intelligence artificielle et des mathématiques. À travers cette rencontre scientifique, nous souhaitons créer un espace de dialogue interdisciplinaire autour des enjeux contemporains de l’apprentissage.
Ce colloque interdisciplinaire a pour ambition d’explorer les approches et dynamiques contemporaines de l’apprentissage, à la croisée des mathématiques, des sciences cognitives et de l’intelligence artificielle. Il s’agit de comprendre comment les modèles mathématiques permettent de formaliser et de relier les processus d’apprentissage humain et artificiel, tout en interrogeant les implications sociales, éthiques et épistémologiques de ces approches. Il vise à éclairer les modèles qui permettent de comprendre et d’articuler les processus cognitifs naturels et artificiels, et à fédérer une communauté interdisciplinaire autour d’un objectif commun : mieux comprendre les dynamiques de l’apprentissage, qu’il soit humain ou artificiel, à travers des approches mathématiques, computationnelles et cognitives.
En rassemblant chercheur·e·s en mathématiques, en apprentissage, en modélisation, en philosophie de l’esprit et en éthique des technologies, nous souhaitons ouvrir un espace de dialogue autour de trois grandes questions : Comment modéliser les processus d’apprentissage humain ? En quoi ces modèles inspirent-ils les systèmes d’intelligence artificielle ? Quelles sont les implications éthiques et sociales de ces modélisations ?
C’est dans cette perspective que le colloque invite à une réflexion approfondie, articulée autour de quatre axes majeurs : les fondements mathématiques de l’apprentissage, la modélisation des processus cognitifs humains, les relations entre cognition naturelle et artificielle, ainsi que les enjeux épistémologiques, éthiques et sociaux soulevés par ces modélisations. En favorisant le croisement des savoirs et des pratiques, cette rencontre vise à contribuer au développement d’une vision intégrée et critique des formes d’intelligence — humaine et artificielle — et des manières de les comprendre, de les représenter et de les transformer.
Pour plus d’informations, nous vous invitons à consulter le site du colloque qui sera régulièrement mis à jour.
Comité scientifique :
Imène Ghedamsi (Université de Tunis) & Rahim Kouki (Université de Carthage), Co-chairs
Sonia Ben Nejma, Université de Carthage ; Sadok Ben Yahia, University of Southern Danemark ; Karim Boulabiar, Université de Tunis El Manar ; Mounir Dhieb, Université de Manouba ; Hichem Gargoubi, Université de Tunis ; Moez Khnissi, Université de Sousse ; Faten Khalloufi, Université de Carthage ; Thomas Lecorre, CY Cergy Paris Université ; Abdelmajid Naceur, Université de Carthage
Comité d’organisation : Samia Achour, Université de Tunis ; Samia Ben Youssef, Université de Tunis ; Hatem Kefi, Université Virtuelle de Tunis ; Tesnim Kraiem, Université de Gafsa ; Foued Nafti, Université de Tunis el Manar ; Samia Oueslati, Université Virtuelle de Tunis ; Ali Selmi, Université Virtuelle de Tunis; Marwa Haddad, Université de Carthage
Dates limites
- 15 juin 2025 : Deuxième annonce, appel à communications et à posters
- 15 Juillet 2025 : Ouverture des inscriptions
- 30 septembre 2025 : Date limite de soumission des propositions de communications et de posters
- 15 octobre 2025 : Date limite pour l’envoi des évaluations par les relecteurs
- 18 octobre 2025 : Décisions concernant l’acceptation des communications et des posters
- 25 octobre 2025 : Troisième annonce avec le programme de la conférence et les pré-actes disponibles sur le site web de la conférence
- 30 octobre 2025 : Date limite d’inscription
- Du 1 au 2 novembre 2025 : Colloque à Carthage (Tunisie).
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